16 במאי 2016


 "אוקיינוגרפיה".
כזכור לכולנו, בשבוע שעבר התחלנו את הנושא החדש המרתק "אוקיינוגרפיה".
לאחר שעסקנו בהיווצרות האוקיינוסים על ידי הרכסים המרכז האוקייניים, השבוע למדנו על זרמי ים ואוקיינוסים: סוגים, גורמים והשלכות. ראינו שהזרמים השונים הם תוצאה של מכלול גורמים כמו רוחות, מליחות וטמפרטורה. בנוסף, צפינו בסרטונים שונים המלמדים על זרמי ים מסוכנים הגורמים לטביעות ותופעות טבע כמו צונאמי.
לבסוף, המחשנו את זרמי הים על ידי ערבוב שמן ומים במבחנה:



9 במאי 2016

כתה ד

בכיתה למדנו על לוחות טקטוניים הנעים האחד בסמוך לשני. הבקע שביניהם יכול להיות מעל פני הים ומתחת לפני הים. אחד מהבקעים הללו הוא הבקע הסורי אפריקאי.

אורכו למעלה מ – 6000 ק"מ והוא נמשך מסוריה בצפון ועד מוזמביק במרכז אפריקה. הבקע החל להיווצר לפני 25 מליון שנה והוא נמשך עד היום. תהליך היווצרותו מלווה ברעידות אדמה, התפרצויות געשיות, נביעה של מעיינות חמים/מינרליים.

בשלב הראשון של ההיווצרות מגמה לוהטת שנוצרה במעטפת עולה דרך הקרום, נוצר לחץ על הקרום, הלחץ יוצר התרוממות קלה. במשך מיליוני שנים, בלחץ מתמשך האזור ממשיך להתרומם, תוך כי הלחץ ציר הקמט נחלש עד שהוא נשבר.

לאחר מכן, מתרחשות התנתקות ושקיעה של שני הצדדים בציר הקמט. בציר עצמו מתרחשות התפרצויות געשיות. הבקע שוקע תוך כדי התרחבות, ומאפשר לים לפלוש לתוכו. המגמה העולה יוצרת אצבע של קרום אוקיאני, והתרחבות קרקע הים מתחילה.

בכיתה הילדים הכינו דגם של קרקעית אוקיינוס בעזרת תערובת של קמח, מלח, מים וצבע מאכל.